শিক্ষাবিজ্ঞান

কোনো অভিজ্ঞ এবং প্রশিক্ষণপ্রাপ্ত ব্যক্তি যখন কোনো উদ্দেশ্যকে সামনে রেখে শিক্ষার্থীর শিক্ষাকালীন আচরণ প্রত্যক্ষ করেন এবং মন্তব্য করেন, তাকে পর্যবেক্ষণ বা পর্যবেক্ষণ পদ্ধতি বলে। এটি একটি বহুল প্রচলিত পদ্ধতি। পর্যবেক্ষণ পদ্ধতির সুবিধা ও অসুবিধা | পর্যবেক্ষণ পদ্ধতির ব্যবহার পর্যবেক্ষণ পদ্ধতির ব্যবহার পর্যবেক্ষণ পদ্ধতির ব্যবহারগুলি হল- (1) বিজ্ঞানের বিভিন্ন ক্ষেত্রে ব্যবহার: পর্যবেক্ষণ পদ্ধতি ভৌতবিজ্ঞান, জীবনবিজ্ঞান থেকে … Read more

ধারণা হল সবরকম শিখনের মৌলিক একক। শৈশব অবস্থা থেকে বার্ধক্য পর্যন্ত দৈনন্দিন জীবনে ব্যক্তি নতুন ধারণা আয়ত্ত করেছে বা অর্জিত ধারণা নতুন পরিস্থিতিতে ব্যবহার করেছে। বয়স, অভিজ্ঞতা এবং বৌদ্ধিক ক্ষমতা অনুযায়ী ব্যক্তির মধ্যে ধারণা গঠনে পার্থক্য দেখা যায়। আকাশ সম্পর্কে একটি শিশুর ধারণার সঙ্গে একজন জ্যোতির্বিদের ধারণার পার্থক্য থাকে। সদৃশ বৈশিষ্ট্যের নিরিখে বস্তু, ভাব ও … Read more

প্রত্যক্ষণকে বিশ্লেষণ করলে দেখা যাবে যে, কয়েকটি স্তরের ভিতর দিয়ে সংবেদন প্রত্যক্ষণের স্তরে উন্নত হয়। এই স্তরগুলি হল-পৃথক্করণ, সদৃশকরণ, অনুষঙ্গ, পুনরুৎপাদন, স্থানকাল নির্দেশ এবং বিশ্বাস। প্রত্যক্ষণের বৈশিষ্ট্য মানসিক প্রক্রিয়া: (i) যে-কোনো ধরনের প্রত্যক্ষণের ক্ষেত্রে উপস্থাপন ও পুনরুৎপাদন এই দুই ধরনের মানসিক ক্রিয়া কাজ করে। (ii) যে-কোনো ধরনের প্রত্যক্ষণের ক্ষেত্রে জ্ঞানমূলক ও প্রত্যভিজ্ঞামূলক প্রক্রিয়া কাজ করে। … Read more